Behandlungen / Untersuchungsmethoden

Wir sind eine Praxis, die in einem Team aus Fachärzten, Psychologen, Sozialarbeitern und Heilpädagogen Kinder und Jugendliche mit neurologischen sowie kinder- und jugendpsychiatrischen Erkrankungen behandelt.

Die Praxis ist zudem eine Schwerpunktpraxis für
Epileptologie (Anfallsleiden).

Wir behandeln Kinder und Jugendliche mit

• Epilepsien (Anfallsleiden)

• Neuromuskulären Erkrankungen (Krankheiten der Muskeln und Nerven)

• Degenerativen und raumfordernden Erkrankungen des Gehirns und Rückenmarkes

• Erkrankungen der peripheren Nerven (Lähmungen usw.)

• Aufmerksamkeits-Defizit-Syndromen bzw. Aufmerksamkeits-Defizit-Störungen mit Hyperaktivität

• Verhaltens- und emotionalen Störungen sowie somatoformen Störungen

• Essstörungen (Magersucht, Bulimie, Adipositas)

• Affektiven und wahnhaften Erkrankungen (Depressionen, Psychosen)

Besondere Untersuchungsmethoden

• EEG (Ableitung von Hirnströmen) einschließlich Langzeit-EEG und Schlaf-EEG

• Evozierte Potentiale (Ableitung von Nervenpotentialen, die die Sehbahn, die Hörbahn und den Bewegungsapparat darstellen)

• Entwicklungsdiagnostik zur Feststellung des Entwicklungsstandes und Aufdeckung von umschriebenen und globalen Entwicklungsrückständen

• Diagnostik der intellektuellen Leistungsvoraussetzungen sowie der Konzentrationsfähigkeit, der Visumotorik und der Belastbarkeit

• Diagnostik von Teilleistungsstörungen (Legasthenie, Rechenschwäche)

• Diagnostik intellektueller Leistungsvoraussetzungen zur Schullaufbahnberatung im Rahmen einer umfassenden Diagnostik psychopathologischer Auffälligkeiten

• Untersuchung psychischer Auffälligkeiten und psychischer Erkrankungen mit entsprechend spezialisierten Selbst- und Fremdbeurteilungsskalen sowie projektiven Verfahren bei seelischen oder psychischen Auffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen

Therapeutische Angebote

• Behandlung der vorliegenden neurologischen Erkrankungen wie Anfallsleiden (Epilepsien), Konzentrationsstörungen usw.

• Beratungsgespräche mit den Eltern zu den Untersuchungsergebnissen der medizinischen und psychologischen Diagnostik

• Aufklärung über die Möglichkeiten und Notwendigkeiten spezieller Fördermaßnahmen bzw. zum Umgang mit den psychischen Auffälligkeiten oder der psychischen Erkrankung des Kindes

• Einbeziehung von Frühfördereinrichtungen, Kindereinrichtungen, Schulen, Heimen und Jugendämtern. Gemeinsame Gespräche mit entsprechenden Einrichtungen auf Wunsch der Eltern und gemeinsam mit Eltern und Kindern.

• Konzentrationstraining zur Steigerung der Wahrnehmungsgenauigkeit und der Selbstkontrolle in Kleingruppen bis maximal vier Teilnehmern

• Autogenes Training (einzeln und in Kleingruppen)

• Tiefenpsychologisch fundierte Spieltherapie und Einzelgesprächspsychotherapie unter Einbeziehung imaginativer Verfahren und ggf. verhaltenstherapeutischer oder spieltherapeutischer Anteile